LIMA (PERU) Lanzamiento internacional de la Formación Abierta en Constelaciones Organizacionales para la region andina

Por medio de demostraciones "en vivo", este Taller permitirá:

• Conocer avances y aplicaciones de las Constelaciones Sistémicas a los ámbitos organizacionales, profesionales y empresariales.

• Enfocar sesiones de Coaching desde una orientación a la solución.

• Trabajaremos ejercicios y solución de casos aportados por los participantes desde un enfoque de Constelaciones Organizacionales. 

A quién se dirige:

• Consteladores Sistémicos que quieren profundizar en el mundo organizacional.

• Ejecutivos, profesionales y empresarios que quieran trabajar algún caso desde una perspectiva sistémica.

• Profesionales del Coaching, Consultoría y RRHH que quieran seguir desarrollándose profesionalmente.

Los Facilitadores

Carmen Palacios-Serrés (Colombia).- Trabaja con constelaciones sistémicas desde el año 2002 y se ha formado con Bert Hellinger, Jacques y Hanja Tencé, Guillermo Echegaray, Angel de Lope, Ann Baert, Claude Rosselet, Jan Jacob Stam y Mathias Varga von Kibed. Como Abogada ha liderado proyectos de docencia y consultoría en temas relacionados con mecanismos alternativos de solución de problemas sociales, mediación y familia. Actualmente comparte su tiempo entre Francia y Colombia, actuando como consultora en mejora de procesos familiares, sociales y organizacionales desde una perspectiva sistémica. Es Fundadora de JAIO Soluciones Sistémicas y brinda formaciones relacionadas con la mediación y las constelaciones sistémicas.

Julio Príncipe Portocarrero (Perú).- Es consultor internacional en gestión del cambio personal, de equipos y organizaciones. Ha actuado como Coach, Facilitador y Consultor para importantes organizaciones en Perú, Chile, Colombia, Bolivia y Brasil, así como con ejecutivos de diferentes países. Es pionero en el Perú y la Región Andina en la aplicación de las Constelaciones Sistémicas al mundo empresarial. Es el único Constelador Organizacional peruano certificado por INFOSYON (Alemania) y brinda entrenamientos sobre estos temas en la Región Andina. Es Fundador de Congruencia SAC, compañía de consultoría que integra el enfoque espiritual y sistémico a los contextos organizacionales.

Inversión
    • Hasta el lunes 8 de abril = S/170
    • Hasta el viernes 12 de abril = S/210

Pago

Pago en Cuenta Corriente de "Congruencia SAC"
Banco de Crédito del Perú - BCP
Soles: 194-1938669-0-13
código interbancario 00219400193866901395

Confirmar inscripción y pago con número de operación al correo monica@congruencia.pe

Además: El Libro "Para comprender las constelaciones organizacionales" (Guillermo Echegaray). Los primeros inscritos tendrán oportunidad de acceder a estos libros por sólo S/80 (stock limitado)

¡Novedades!

• Este Taller es el Lanzamiento internacional de la Formación Abierta en Constelaciones Organizacionales, que tendrá como sede principal la ciudad de Lima (Perú) y que contará con Facilitadores expertos como Carmen Palacios-Serrés (Colombia), Julio Príncipe (Perú), Tomás Kohn (Chile), Guillermo Echegaray (España), entre otros maestros internacionales.
• En el mes de junio, Julio Príncipe estará dirigiendo el Módulo "Coaching Sistémico y Constelaciones Organizacionales", brindando las bases para poder conocer los fundamentos conceptuales así como aplicar herramientas sistémicas a procesos de diagnóstico, intervención y monitoreo.
• Entre el 23 y 25 de agosto Guillermo Echegaray estará dirigiendo el Módulo "Fundamentos para la aplicación de las Constelaciones Estructurales - SySt(R).

presentan

Dos eventos dictados por la maestra Bibi Schreuder (Países Bajos)

1-Seminario-Taller

Innovación en la educación desde una Perspectiva Sistémica

5, 6 y 7 de abril de 2013, Bogotá,

Un seminario taller de tres días (20 horas), por la maestra holandesa Bibi Schreuder, donde los participantes podrán experimentar de primera mano, como el enfoque sistémico de la Terapia Familiar, al aplicarse al ámbito docente, consigue ampliar la mirada más allá de la individualidad protagónica del alumno y mira la educación como parte de un sistema mayor que vincula los sistemas familiares de alumnos y maestros, la organización escolar y el ámbitos social donde se desenvuelve, evidenciando a su vez, cómo estos influyen en los procesos de enseñanza aprendizaje.

Esta percepción de los procesos que se viven dentro de los ámbitos educativos, con profundas raíces en la teoría de sistemas y la psicoterapia sistémica,dan la posibilidad de trasmitir nuevos recursos, promover un aprendizaje más humano y entender que los eventos que se viven dentro un espacio de aprendizaje expresan mucho más de lo que aparentan.

"Mirar, escuchar y asentir a lo que el sistema, en el salón de clases, nos quiere contar"

Preguntas que la facilitadora nos invita a formular:

Para alcanzar los recursos que trae la nueva mirada desde el enfoque sistémico, podemos comenzar a hacernos las siguientes preguntas:

• ¿Qué hay detrás del comportamiento agresivo de un estudiante? ¿Expresa un tema de la familia, del salón de clases o del propio maestro?
• ¿Conductas trasgresoras y eventos de indisciplina evidencian qué evento no dicho o a quién que no se ha visto?
• ¿Cada persona, sea el maestro o los estudiantes, les está realmente permitido tener su lugar?
• ¿Existe una conducta que el maestro condene, de tal manera que prefiere no "dejarlo existir"?
• ¿Sobre quién tengo juicios aunque intento no mostrarlos?
• ¿Puedo aceptar a los padres del niño tal como son?..."

 Objetivos

• Abrirse a la comprensión de la trama sistémica que subyace en los conflictos dentro de los espacios de enseñanza.
• Percibir lo que el sistema que se forma en el salón de clases nos quiere expresar a través de eventos de indisciplina y comportamiento conflictivos.
• Entender cómo los procesos de enseñanza ven más allá de la escuela y el educar es una tarea coordinada entre el educador y familia.

Metodología / Práctica y Teorica

• Se trabajará a través de la resolución de casos aportados por los asistentes.
• Ejercicios y dinámicas sistémicas, constelaciones y mini constelaciones.
• Con aportes teóricos según los objetivos planteados y el contexto de los casos aportados y preguntas que se formulen.

Temario

• El pertenecer desde la perspectiva del rebaño
• El comportamiento como indicador de dirección
• El acoso, el matoneo o bullying para existir, para tener un lugar
• Las crisis de la autoridad en el mundo de la educación
• El ausentismo escolar, la falta de motivación
• La postura de los padres de familia, los juicios de valor

 A quién se dirige

• Directivos y personal administrativo de establecimientos de enseñanza.
• Docentes, padres de alumnos y estudiantes.
• De manera general: todo aquel que se interese o pertenezca a la comunidad educativa

Inversión Seminario Taller de 20 hrs: 750.000 pesos

Lugar: CEPCAM Calle 119 # 5 - 25 Usaquén, Bogotá.

Horario:       Viernes 5 de abril de 4 pm a 8 pm

                      Sábado 6 de abril de 9 am a 7 pm

                      Domingo 7 de abril de 9 am a 7 pm

2-Jornada de trabajo para Padres y Educadores

8 de abril de 2013, Bogotá

Disciplina, matoneo, desmotivación, calificaciones regulares. Los espacios de enseñanza aprendizaje manifiestan muchas de las dinámicas no expresadas dentro de la familia.

Como padres y maestros queremos lo mejor para nuestros hijos y estudiantes; sin embargo, no es tan fácil actuar, ya que tememos desprendernos de nuestros prejuicios y evitamos tomar las responsabilidades que tenemos como mayores en los temas escolares de los menores, responsabilizando a otros de los mismos.

La maestra Bibi Schreuder nos invita, a través de casos concretos aportados por los participantes, a vivir una experiencia de reconciliación para mayor bienestar de los estuduantes, donde todos somos parte del problema y parte de la solución.

 Inversión Jornada de Trabajo de 8 hrs : 300.000 pesos

 Lugar CEPCAM Calle 119 # 5 - 25 Usaquén, Bogotá.

Hora de la jornada de trabajo: 9 am a 7 pm

Quien es Bibi SCHREUDER:

Trabaja de tiempo completo, como maestra y en la dirección del Bert Hellinger Institute de los Países Bajos. Anteriormente, se dedicó a la docencia por más de veinticinco años. Estudió en la Academia de Artes de Amsterdam (1976) y se ha formado en P.N.L. en la Universidad de Santa Cruz en California). Bibi desarrolló una formación y entrenamiento en Pedagogía sistémica para profesores, directivas de escuelas y personas dedicadas al cuidado de los niños. En estos entrenamientos, ella muestra la forma de aplicar y utilizar los principios sistémicos en la vida cotidiana. También ofrece talleres sobre temas relacionados con la dificultad del aprendizaje, dislexia, autismo, matoneo o bullying, y talleres para padres enfrentados a las dificultades escolares de sus hijos. Dicta talleres regularmente a lo largo de toda Europa.

Para más información visita hellinger instituut

Reservas Tel 802 00 66 Cel 314 296 2300 eMail alejo@centroluminoso.org / info@centroluminoso.org

Un evento organizado por JAIO SOLUCIONES SISTEMICAS y la FUNDACION CENTRO LUMINOSO.

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